Η αρχή
Το 1999 ιδρύεται η Smartway Studies – Μαθητικό Εργαστήρι με αρχικό αντικείμενο την εκπαίδευση στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές.
Από το 1999
Ένας χώρος μάθησης με εμπειρία και ζωντανή διάθεση.
Η Smartway Studies – Μαθητικό Εργαστήρι ιδρύθηκε το 1999, αρχικά με προγράμματα πληροφορικής. Στη συνέχεια η εκπαιδευτική δραστηριότητα διευρύνθηκε στη σχολική μελέτη και στις ξένες γλώσσες.
Η επωνυμία εμφανίζεται στο αρχικό υλικό ως Smartway Studies – Μαθητικό Εργαστήρι και το αντίστοιχο λογότυπο διατηρείται ως μέρος της ταυτότητας του κέντρου.
Η μάθηση είναι προσωπική υπόθεση.
Κάθε εκπαιδευόμενος ξεκινά από διαφορετικό σημείο και χρειάζεται τον δικό του δρόμο.
Η φιλοσοφία μας
Καθοδήγηση χωρίς να αφαιρούμε την πρωτοβουλία.
Θέλουμε ο μαθητής να αισθάνεται ότι έχει δίπλα του έναν άνθρωπο που εξηγεί, οργανώνει και ενθαρρύνει, αλλά ταυτόχρονα του αφήνει χώρο να σκεφτεί, να δοκιμάσει και να αναλάβει ευθύνη.
Η εκπαιδευτική εμπειρία δεν περιορίζεται στην ύλη. Περιλαμβάνει τον τρόπο με τον οποίο το παιδί αντιμετωπίζει μια δυσκολία, συνεργάζεται, διαχειρίζεται τον χρόνο του και αναγνωρίζει την πρόοδό του.
Γνωρίστε μας από κοντά
Η διαδρομή μας
Από την πληροφορική σε ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό κέντρο.
Η πορεία του Μαθητικού Εργαστηρίου εξελίχθηκε μαζί με τις ανάγκες των μαθητών και των οικογενειών της περιοχής.
Η διεύρυνση
Η δραστηριότητα επεκτείνεται σε προγράμματα ξένων γλωσσών και οργανωμένη σχολική μελέτη για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου.
Το σήμερα
Τα προγράμματα οργανώνονται σε ολιγομελή τμήματα και, στη σχολική μελέτη, προβλέπεται προσωπικό πλάνο ανάλογα με τις ανάγκες κάθε μαθητή.
Αυτό που μας ενδιαφέρει
Να φεύγει ο μαθητής λίγο πιο δυνατός από όταν ήρθε.
Σεβασμός
Στην ηλικία, στον ρυθμό, στην προσωπικότητα και στις πραγματικές ανάγκες κάθε εκπαιδευόμενου.
Κατανόηση
Η γνώση χρειάζεται νόημα. Δεν αρκεί να ολοκληρωθεί μια άσκηση χωρίς να έχει γίνει κατανοητή.
Συνεργασία
Η επικοινωνία εκπαιδευτικού, μαθητή και οικογένειας δημιουργεί πιο σταθερή εκπαιδευτική πορεία.
Πρόοδος
Μικρά, σταθερά βήματα που ενισχύουν την αυτονομία και την εμπιστοσύνη στις προσωπικές δυνατότητες.